L’école et la famille : l’une accuse l’autre convoque !

[ابومحمد4444]

L’école et la famille : l’une accuse l’autre convoque !

Une seule société, mais plusieurs figures !

Quand on parle de la relation entre l’école et la famille. Il faut bien arranger deux phrases qui se disputent depuis des années : « l’école ne fait rien » et « convoque ton père ou ton responsable ! ».

Ainsi, le rôle fourni à l’école présente vraiment des enjeux pour elle-même. Un bon apprentissage, est l’affaire première de l’école. La famille – ou la plupart des familles – voit dans l’école le seul chemin qui mène à l’emploi et à la fonction. Loin de voir ce que représente l’école au niveau éducatif et moral, les familles n’attendent que la réussite de leurs enfants. La famille juge l’école selon ses propres critères et qui sont basés sur les résultats finaux.

Ecole ou garderie ?!

L’école pour certains est l’endroit qui garde les enfants. Les enseignants selon cette considération sont des employés chargés de soulager les familles du « bruit » des enfants. L’enfant sent bien cette faille qui sépare l’école de la famille. Et de cette fissure intellectuelle qu’il joue un rôle intermédiaire et intelligent pour équilibrer son statut dans les deux côtés : famille et école.

Des points de convergence !

· le contact avec l’élève

· avoir un aperçu relatif au comportement de l’élève

· l’échec et la réussite scolaire

· parler de l’intérêt des élèves

· les réunions (c’est l’école qui les décide généralement)

Deux grandes périodes de rencontre essentielles entre les parents et l’école : le début et la fin scolaire. Au cours de l’année, reste une minorité qui s’occupe des enfants et de leurs apprentissages. Cela renvoie à un autre domaine de comparaison : l’enseignement public et l’enseignement privé

De quels parents on parle ?

Les parents d’élèves à l’école publique se caractérisent par une dissemblance très vaste. Ce genre d’enseignement regroupe les fonctionnaires, les journaliers, les chômeurs, les ouvriers, les citadins et les ruraux… cette variété permet de voir de près que les parents d’élèves n’agissent pas de la même manière vis-à-vis de l’école. Certains n’ont jamais osé franchir le seuil de l’école, même étant –convoqués- par l’administration. Les autres suivent avec intérêt l’itinéraire scolaire de leurs enfants. Quant à l’école privée elle regroupe des parents disant semblables- la plupart dérive des classes riche ou fonctionnaire. Cela permet de voir d’autres façons de faire au sein de l’école.

L’école et la famille : beaucoup de choses à dire, mais le plus important, est de trouver les moyens pour sensibiliser les parents d’élèves que l’école ne peut avancer sans leur présence réelle et non après une convocation urgente du directeur de l’établissement !