Il s’agit pour l’enseignant de repérer les variables didactiques
qui provoquent des adaptations, régulations et des stratégies
faisant avancer la construction du savoir.
Nombreux aboutissements sont envisageables et certains
sont plus opérants que d’autres.

ou'est la situation

vous pouvez la trouver meme dans le theme meme place
pardon j avais des problemes techniques
tous mes respects
farhat