Une approche planifiée
Une activité athlétique en milieu scolaire ne se réduit pas
au rapport d’un élève avec une tâche; c’est aussi le rapport
de tous les élèves à la tâche et des élèves entre eux. Ces
interactions (élèves - tâche - groupe d’élèves) évoluent
dans le temps pour permettre à chacun d’entrer dans une
activité de type: