slouma
20/03/2008, 18h28
Formation continue des enseignants d'EPS
Intitulé de l'action :
Observation des élèves. Détection des obstacles rencontrés. Différenciation pédagogique.
Objectifs: Gestion de l'hétérogénéité motrice, affective et relationnelle des élèves.
Contenus et méthodes pédagogiques :
- Détermination des contenus d'enseignement au regard des niveaux de classes.
- Elaboration de séquences d'apprentissage.
- Elaboration des procédures d'observation et d'évaluation.
Activités supports Acrosport
Le but de cet article n'est pas de faire un résumé exhaustif des deux journées de stage mais plutôt de
proposer à tous les collègues des outils permettant d'approfondir leur démarche d'apprentissage et
d'évaluation.
O. Feigean, Lycée de La Flèche, Sarthes (72)
Intitulé de l'action :
Observation des élèves. Détection des obstacles rencontrés. Différenciation pédagogique.
Objectifs: Gestion de l'hétérogénéité motrice, affective et relationnelle des élèves.
Contenus et méthodes pédagogiques :
- Détermination des contenus d'enseignement au regard des niveaux de classes.
- Elaboration de séquences d'apprentissage.
- Elaboration des procédures d'observation et d'évaluation.
Activités supports Acrosport
Le but de cet article n'est pas de faire un résumé exhaustif des deux journées de stage mais plutôt de
proposer à tous les collègues des outils permettant d'approfondir leur démarche d'apprentissage et
d'évaluation.
O. Feigean, Lycée de La Flèche, Sarthes (72)