L'influence du chef d'établissement sur l'éducation physique et ses déterminants



Résumé:
Une enquête par questionnaires, précédée d’entretiens semi-directifs exploratoires,
vise à cerner l’intervention du chef d’établissement sur l’éducation physique dans son école.
L’étude montre que les chefs d’établissement se déclarent être des acteurs d’influence favorable
par rapport au fonctionnement de cette discipline par leur comportement qu’ils définissent
majoritairement comme un soutien aux enseignants. L’étude examine également les
éléments qui déterminent la manière d’intervenir des chefs d’établissement en fonction du
domaine de l’éducation physique concerné (pédagogique, extra scolaire, organisationnel et
disciplinaire). Sur trois des quatre domaines étudiés, la manière dont le chef d’établissement
évalue les compétences de son équipe d’enseignants se présente comme un déterminant
significatif. Ces résultats sont intéressants pour les enseignants qui souhaitent bénéficier du
soutien de leur chef d’établissement.

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